Repartir regalos non é unha tarefa sinxela... Se non, que llo pregunten aos Reis Magos e ás nenas e nenos de 4º de Educación Infantil.

Aínda que este ano fora difícil e estas datas sexan diferentes, que nunca falte a alegría e a ilusión! Bo Nadal vos desexamos cantando os/as nenos/as e mestres de 4º de Primaria.

Papá Noel estivo tan ocupado preparando os vosos regalos, que non lle dou tempo de conseguir unha árbore de Nadal. Por iso, sae á procura dunha... Daralle tempo de atopala? Escoitade o que nos cantan as nenas e nenos de 5º e 6º de Educación Infantil.

OS NENOS DE 4 E 5 ANOS CANTARON UNHA CANCIÓN NAVIDEÑA CON MOITO RITMO! ESPERAMOS QUE VOS GUSTE! 

DESEXÁMOSVOS UNHAS FELICES FESTAS DE NADAL!

Os nenos e nenas de 3º de Primaria estiveron investigando as costumes navideñas de diferentes partes do mundo. Así volo mostran neste episodio do seu programa informativo Castrelo News.

Sabiades que os dinosauros tamén celebran o Nadal? Se non o credes, botádelle un ollo a este vídeo...

Esta semana los alumnos de 6º de primaria han visto la película de WONDER, algo que llevaban esperando desde principio de curso y que hemos dejado para el final de la evaluación.

Una vez leído el libro adaptado, vista la película y comentada entre todos, hemos hecho un pequeño proyecto acerca de la misma que expusimos delante de los compañeros y en el corcho de clase.

La actividad consistía en dibujar o escribir algo de cada uno de ellos que les gustaría "ocultar" (como el protagonista de la película) y otra que les gustase mucho y de lo que estuvieran orgullosos.

La finalidad era hacerles ver que a veces nos preocupan cosas insignificantes, y que lo verdaderamente importante es ser bueno y feliz.

Ha sido un trabajo muy enriquecedor con el que han trabajado y adquirido muchos valores importantísimos en su desarrollo personal.

Además a lo largo de esta semana hemos hecho diversas manualidades de navidad, hemos grabado una obra de teatro navideña y también les he impartido una charla instructiva sobre la "menstruación".

Desde luego ha sido una semana muy divertida y productiva, resultado de un trimestre duro de trabajo.

La pasada semana en el aula de 6º de primaria, hicimos nuestras CRIATURAS SILENCIOSAS.

Se trata de unas pequeñas mascotas que estarán en la mesa de cada uno de los niños siempre y cuando respenten las normas del aula: levantar la mano para hablar, trabajar en silencio, mantener la mesa y el cajón ordenado, respetar el turno de palabra...

Este año además debido al covid hay más normas que cumplir: no levantarse sin permiso, mantener la distancia de seguridad con los  compañeros, no quitar la mascarilla, desinfectar las manos a menudo, utilizar sólo el material personal...

Siempre que cumplan estas normas, la mascota permanecerá con ellos en su mesa, en el momento que incumplan alguna de ellas, la criatura volverá a su frasco del silencio y deberán ganarse volver a tener la criatura en su mesa con su buen comportamiento.

Todos/as están muy contentos/as con sus mascotas, tanto que hasta le hicieron una mini casita y le pusieron nombre.

Por lo que se han comprometido a respetar las normas para tener siempre a su lado a su ¡¡¡criatura silenciosa!!!

Durante esta semana los alumnos/as de sexto trabajamos el tema de la VIOLENCIA DE GÉNERO.

Y es que además de la canción que bailamos todos los compañeros del cole "Yo sólo quiero bailar", escribimos frases en cartulinas, pintamos las manos del color de la igualdad, leímos cuentos, visionamos vídeos y cortos relacionados con esta temática, trabajamos valores como la igualdad, el respeto y la empatía, pero sobre todo, nos concienciamos de algo muy importante, y es que...

¡¡¡TODAS Y TODOS SOMOS IGUALES!!!

Las alumnas, alumnos y... profes!!! del Ceip Plurilingüe Castrelo do Val, preparamos un baile contra la violencia de género, titulado: "Yo sólo quiero bailar", compuesto por Miguel Ángel Maroto Negrete. 

Con este baile queremos dejar claro que cada uno de nosotros, SÓLO QUEREMOS BAILAR, dando por respuesta un NO rotundo ante actitudes machistas.

¡¡¡NO ES NO!!!

Un paso más hacia la IGUALDAD.